Fun English & Mandarin est une association créée dans le but d'améliorer le niveau d'anglais et de mandarin des jeunes enfants français, et en particulier des enfants, dans la région du Val d'Oise, en France.
L'objectif de l'association est de poser les bases du bilinguisme/trilinguisme chez les enfants et les adolescents, à travers la musique, les sons, les rythmes, les vidéos, les jeux et la méthode TPR (Totally Physical Response - Réponse physique totale). Par-dessus tout, l'objectif est de susciter chez eux le désir d'apprendre les langues communes du monde moderne et la volonté de s'ouvrir à d'autres cultures.
Le cours, qui est destiné aux enfants à partir de 3 ans, est mené de façon ludique et collective par des professeurs qualifiés et passionnés. Chaque semaine, un nouveau thème est abordé, et l'atelier s'articule autour de chansons, de jeux, de mimes, de la lecture, de dessins et de jeux de rôle.
En ce point précis de l'histoire humaine, L'anglais est la langue dominante. Le fait de donner à nos enfants l'opportunité d'apprendre l'anglais n’est pas d’« Abdiquer face au tsunami de l'anglais. Il s'agit de s'assurer qu'ils savent nager. ». Si on leur donne la possibilité d’acquérir cette compétence dès leur plus jeune âge, ils fleuriront; ils maîtriseront l’outil indispensable à la survie dans le monde professionnel et pourront en profiter tout au long de leur vie.
Le français, qui fut jadis la langue de la culture avec un grand C, perd aujourd'hui du terrain face au tsunami mondial de l'anglais, qui est utilisé dans le commerce, la science et l'innovation, la recherche et le développement, ainsi que dans l'éducation et le tourisme. Le monde devenant de plus en plus petit à chaque nanoseconde, l'adoption d'une langue commune est devenue une nécessité. C'est ainsi que l'anglais s'est imposé.
Les classements de la France montrent un retard constant du pays par rapport à ses voisins européens dans la maîtrise de la langue anglaise. Selon le dernier Indice de compétence en anglais EF, la France se classe 22ème, sur les 27 pays de l'Union européenne, au Test d'anglais langue étrangère. Une étude de 2012 de la Commission européenne, menée auprès de plus de 50 000 élèves âgés de 14 à 15 ans, classait déjà la France loin derrière 12 autres pays européens en matière de maîtrise de l'anglais.
Il est communément admis que le système éducatif de la France est la cause principale de ce mauvais résultat. Les élèves des écoles publiques françaises débutent l'apprentissage d'une seconde langue à l'école primaire et, souvent, cet apprentissage dure 9 ans environ. Malgré tout, beaucoup de bacheliers peinent à exprimer même les idées les plus simples en anglais. Pourquoi?
Le fait est que:
•Les professeurs ont souvent un niveau d'anglais peu satisfaisant
•La langue de l'enseignement est généralement le français plutôt que l'anglais
•Les élèves passent très peu d'heures au contact de l'anglais à l'école.
•Les académies françaises accordent plus d'importance à la grammaire qu'à la communication pure.
•La plupart des étudiants ressentent de l'embarras, de la frustration et subissent des moqueries en classe.
Il est prouvé scientifiquement que les enfants à cet âge ont un fort potentiel pour assimiler un nombre quasi infini de nouvelles informations, en particulier en ce qui concerne l'apprentissage d'une seconde langue. Des études menées par l'Université de Harvard confirment que la créativité, l'esprit critique et l'élasticité de l'esprit sont considérablement améliorés si les enfants apprennent une seconde langue dès le plus jeune âge. Plus l'élève est jeune, plus il peut adopter les prononciations et reproduire de nouveaux sons. Après l'adolescence, le cerveau change et rend extrêmement difficile (voir quasi impossible) pour un adulte d'apprendre une langue étrangère. Par ailleurs, les enfants bilingues sont plus performants dans d'autres tâches nécessitant un déplacement de l'attention.
Je m'appelle Jun FAN. Je suis le professeur de Fun English & Mandarin. Je suis titulaire d'un Master en droit de l'Université de Bristol (Royaume-Uni) et d'un Diplôme d’interprète au Royaume-Uni. Je suis également membre du Chartered Institute of Linguists au Royaume-Uni. Mes deux enfants sont élevés dans un environnement multiculturel multilingue (français, anglais et mandarin).
Notre projet anglais
Dans le cadre de notre projet d’enseignement de l’anglais, nous organisons des cours d’anglais deux fois par semaine le mercredi à la Maison de l’association et le samedi au 12 rue bourgeois pour un groupe de près de 40 enfants âgés de 3 à 10 ans. Outre notre enseignement amusant et efficace chaque semaine, nous avons organisé des événements intéressants, tels que des fêtes de Noël où les enfants ont eu l’occasion de parler avec des gens de différents pays via Skpye et des sorties au supermarché où les enfants apprenaient et pratiquaient l’anglais sur place.
Notre projet chinois
Fun English and Mandarin collabore avec la mairie d'Enghien-les-Bains en créant un atelier chinois dans les écoles primaires publiques Ormesson 1 et Ormesson 2 depuis janvier 2019. Deux cours ont lieu chaque jour de la semaine pendant la pause méridienne, ouvert à tous les élèves du CP au CM2. Nos contenus riches et intéressants, nos approches ludiques et diversifiées, avec l'aide d'installations d'enseignement modernes telles que projecteurs, jeux, sports, musique, dessin et travaux manuels attirent de nombreux enfants à l’esprit ouvert pour explorer un large éventail de sujets et leur permettent ainsi de profiter de détentes récréatives et pleines de sens.
Avec le succès que nous avons eu à l'atelier chinois dans les écoles, la mairie d'Enghien-les-bains nous a invités à ouvrir des cours de mandarin aux enfants après les heures de classe à partir de septembre de cette année. L’atelier chinois offre aux enfants la possibilité d’explorer divers aspects de la culture chinoise de manière ludique, tandis que les cours de chinois les aideront à apprendre la langue et la culture de manière plus académique et constructive.
Le cours est mené de façon ludique. Pour les jeunes élèves en particulier, la majorité des leçons sont données suivant la méthode TPR (réponse physique totale), à l'aide de clips vidéo, de chansons, de livres, de flashcards et de jeux.
Nous tirons également avantage du développement des technologies modernes en utilisant divers outils éducatifs, tels que des jeux d'apprentissage de l'anglais sur plateformes mobiles, des vidéos Skype, des applications de doublage de voix et bien d'autres encore.
Les jeunes enfants ont une capacité de concentration relativement limitée et apprennent mieux en alternant entre activités assises et activités physiques. Nos professeurs rendent les cours stimulants en intégrant des activités physiques aux plans de cours de sorte à capter l'attention des enfants.
Bien qu'un plan de cours détaillé soit préparé avant chaque classe, nos professeurs transmettent leur connaissance de l'anglais aux enfants par le jeu, sans que ces derniers aient même conscience qu'ils sont en train d'apprendre.
L'enseignement positif consiste à complimenter aussi souvent que possible les enfants pour leur bon comportement et à réduire au minimum les marques de désapprobation et les réprimandes, afin de gérer et de modeler les comportements, de créer une culture positive en classe.
Nos professeurs donnent des instructions basiques et simples en anglais. Le fait d'enseigner à travers la langue cible permet d'exposer davantage les élèves à la langue, et augmente leurs chances de la pratiquer et, par conséquent, de la maîtriser.
Les cours sont organisés avec un maximum de 10 à 12 enfants par classe. Les professeurs peuvent ainsi suivre, modeler et interagir avec les enfants, et mener des discussions et des activités en plus petits groupes pour une participation et un résultat plus intelligibles.
Nous nous concentrons sur l'activité en classe, l'expression orale, les conversations et la mise en pratique plutôt que sur la théorie et la grammaire pures. « Le succès se mesure à la capacité à tenir une conversation dans la langue (cible) ».
Nous organisons des séances d'expression orale via une plateforme en ligne ainsi que des séances d'expression orale à distance avec des personnes de langue maternelle et un programme d'échange linguistique avec des écoles partenaires au Royaume-Uni.
Nos cours d'anglais sont conçus pour les jeunes apprenants âgés de 3 à 18 ans.
L'emplacement va être confirmé.
Vous pouvez nous contacter pour l'inscription d'un cours ou pour faire des enquêtes générales par telephone : 0650833947 par Email : Junfan@funencn.com
Chaque cours dure une heure et est organisé une fois par semaine tout au long des 34 semaines d'une année académique.
Nos cours sont organisés en petits groupes avec un maximum de 12 étudiants par classe.
300 euros par an; les frais d'adhésion, les frais de scolarité et les frais de matériel sont inclus.
Nous offrons 10% de réduction pour les familles avec deux enfants ou plus enregistrés en même temps.
Oui! Les horaires de cours seront annoncés sur notre site web ou vous pouvez nous contacter pour plus de détails.
Événement à venir: programme anglais pour la rentrée scolaire 2018 - 2019,
Si vous êtes intéressé, inscrivez-vous maintenant!
Nous vous contacterons sous peu.